家人来了，于是连忙开口喊道：“明风，来这里！”

    何明风连忙带着一家人走进正堂。

    正堂一进去，最中间就是一幅孔子画像，还有孔子神位。

    两边各是两张圈椅。

    还有一些小几。

    看起来有几分庄重。

    何见山等人就更加紧张了。

    何三郎紧张地一直咽口水。

    “林夫子，这是我家人。”

    何明风介绍道：“这是我爷，这是我大伯，我大伯家的三哥。”

    林夫子冲着何家众人点点头。

    然后对何明风说道：“你既然入我育贤私塾念书，以后就要勤苦治学。”

    “是，林夫子。”

    何明风乖乖回答。

    “那现在就开始拜师礼吧。”

    林夫子把正在另一个房间教书的王夫子喊了过来。

    王夫子个头明显比林夫子矮了一些。

    整个人脸圆圆的，看着有些喜庆。

    “老王啊，这就是我和你说过的那个写诗的孩子。”

    林夫子乐呵呵地介绍道。

    王夫子心里虽然有预期，但是看到林明风之后，也忍不住有些惊讶：“这孩子……有十一岁？看着不像啊……”

    太瘦了，一看平常吃的就不咋样。

    但是这么小，做的诗都比许多许多大人强了。

    称他一句神童也不算为过。

    想到这里，王夫子也忍不住有些兴奋起来。

    说不定这次他和老林真的找到了一个好苗子！

    他可得好好培养！

    林夫子走上前，帮何明风重新把衣冠整理了一下。

    先正衣冠，后明事理。

    让学生注重自身仪容整洁是入学的重要一课。

    “明风，行拜师礼吧。”

    林夫子和王夫子站在前面。

    林夫子温言道：“先叩拜至圣先师孔子。”

    何明风点点头，对着孔子的画像和神位。

    双膝跪地，行九叩首之礼。

    然后拜王夫子和林夫子，行三叩首之礼。

    然后何明风又按照林夫子的要求，在正堂房间里的角落里找到一个木架子上面的水盆。

    水盆里装上清澈的水。

    何明风把手放到水盆中净手。

    按照林夫子所言，洗法是正反各洗一次，然后擦干。

    洗手的寓意在于净手净心、去杂存精，希望学童能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。

    然后林夫子手持蘸着朱砂的毛笔，含笑在何明风眉心处点了一个像痣一样的红点。

    “痣” 与 “智” 谐音，寓意开启智慧，目明心亮，希望学童日后学习能一点就通。

    何家人看的目不转睛，大气都不敢喘。

    最后，王夫子上前，“明风啊，今日我教你写一个字。”

    王夫子抬笔写下一个“人”字，笑道：“你可知道真是什么字？”

    何明风立刻回答：“这是‘人’字。”

    “不错。”

    王夫子点点头：“你也来试试。”

    何明风也跟着抬手，写下一个人字。

    “这是你学会的第一个字，”王夫子捋捋自己的小山羊胡，笑道：“做学问首先要堂堂正正地做人。”

    “以后不论到了哪里，都不能忘。”