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第203章 小学生数学?续(2/2)

10 - 2x10 =-= 60】

    【“所以,原来草地上有够60头牛吃一天的草量!”】

    【好的,那么现在可以算4头牛的情况了。4头牛每天吃草,但同时每天还在长出新草。】

    【“4头牛一天实际减少的草量 = 4头牛吃的 - 2头牛(新长的)”】

    【4 - 2 = 2】

    【“也就是说,每天净减少够2头牛吃一天的草量。”】

    【那么我们就可以算出答案:60 ÷ 2 = 30天】

    【“所以,4头牛需要30天才能把这片草吃完!”】

    【“记住啦,这类题的关键就是要分开算:原来的草 + 新长的草 = 总共被吃掉的草!”】

    【怎么样?这么一看是不是还算简单的呀?】

    三国时期

    “嗯,这么一看,好像还挺简单的~~吗?!”

    张飞嗓门洪亮,有种想要捅人的冲动。

    “俺简单你个鬼呀!你就简单!绕了八百个弯子,又是减又是除,俺老张的头都快变成牛脑袋了。”

    他气呼呼地对着天幕挥了挥拳头。

    “出这题的人,敢不敢出来跟俺老张大战三百回合,保证比算这个简单!”

    “........”

    “哦——原来要先算每天长多少草啊!这么一说......好像有点道理?”

    “等等等等,我好像懂了,又好像没懂!为什么8头牛吃10天和6头牛吃15天,一减就能算出每天长的草?”

    黎民百姓们在懵懂和恍然大悟间反复横跳。

    “分开算原来的草和新长的草这法子是挺巧,可这也太绕了。”

    他们觉得不如直接放牛去吃吃不就知道了,这种东西牛肯定比人会算,毕竟天幕也说过,实践出真知嘛。
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