【如今每每读《出师表》，脑海里仿佛能看见当年丞相灯下执笔、一字一句叮嘱阿斗的模样。】
【他用最朴实的话语，把治国的道理一点点拆开、揉碎，讲给那个尚且懵懂的少年天子听。文中的那份责任与恳切，让后世无数人感动。】
“读《出师表》而不落泪者，不忠！”
嬴政微微眯起眼睛，“‘出师’？征伐曹魏？”
“一篇名为‘出师’的表文，竟能与‘忠’字直接挂钩，还能催人泪下？”
“朕倒要仔细瞧瞧，到底是什么样的文章。”
对于东汉之前的古人而言，《出师表》是一个陌生的名字，但天幕渲染的气氛，已足以勾起他们强烈的好奇。
李世民神色动容，感慨道。
“读《出师表》，方知何为，‘鞠躬尽瘁，死而后已’。诸葛亮之忠，刘备之托，尽在此文之中。”
而在南宋，岳飞仰观天幕，早已虎目含泪。
“兴复汉室，还于旧都。”他低声重复这八个字
“武侯的志向与遗憾，吾感同身受！”
画面在晨光中缓缓展开，黑板上“出师表”三个字被阳光镀上金边。
【有这样一篇文章，我们上学时总觉得它太长太难背，但对那位名叫刘禅的少年君主来说，它却显得太短、太短。】
【这便是被誉为千古雄文之一的《出师表》！！】
老师转过身，随手将粉笔放在讲桌上。他望着台下学生们青春的脸庞，微笑着说道：
“今天我们要讲的，是诸葛丞相，刘禅的相父写给刘禅的《出师表》。现在，请大家和我一起朗读.....”
清亮的读书声从教室里流淌出来：
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也.......”
与此同时，历朝历代的古人们，随着老师温和的领读声，纷纷开口诵读。
东汉末年
南郡
诸葛亮嘴唇翕动，开始跟读。
身边的刘备、张飞、马良等人也不由自主地轻声跟读起来，那些熟悉的字句让他们的眼眶微微发热。
天幕上，孩子们稚嫩而认真的诵读声，与一千八百年前那个风雨飘摇的时代产生了奇妙的共鸣。
画面渐渐朦胧。忽然间，人们的视线跟随着一个孩童向前走去。
他身后是无边的黑暗，沿途遇见的人们都对他温和行礼，侧身让路。
“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯......”
“将军向宠，性行淑均，晓畅军事......”
孩童向这些对他微笑的人们郑重作揖。他们恭敬的还礼，目送他继续前行。
可随着他一步步往前走，身后的黑暗如潮水般涌来，那些温暖的面容逐渐被迷雾吞噬。
孩童越走越慢，前方的人影也越来越少，就在黑暗即将吞没孩童的瞬间......
一束光破雾而来。
须发斑白的老者出现在光中，他慈爱地轻抚孩童的头顶。
那一瞬间，黑暗退散，孩童手中的竹简上，《出师表》的字句开始熠熠生辉。
镜头拉回现代课堂。
读书声渐息，老师轻声说：
“同学们，这不是一篇需要死记硬背的文章。这是一个老人，在出征前给家里孩子写下的万般牵挂。”
教室里静悄悄的。
【对我们许多人来说，《出师表》或许只是语文课本上一篇必背的古文，考试卷上一个知识点。】
【但对于刘禅而言，就是一封家书。】
【饭菜已经热在锅里了，钱放在柜子的第二个抽屉里。我带你赵云叔叔出一趟远门，你在家要照顾好自己。】
【记得按时完成功课，好好吃饭。遇到不懂的事情，就去请教蒋琬叔叔、费祎伯伯他们。】
【你是个好孩子，我们都很爱你。】
诸葛亮缓缓闭上眼睛。
这篇奏表，会比他活得更久，比他走得更远。
“兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也......臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言！”
天幕中，《出师表》的字字句句如清泉流淌，又似重锤般叩击在每个人的心上。
随着诸葛亮把最后一句念完，南郡的公事堂内，陷入了长久的沉默。
那沉默并非无言，而是被过于厚重的情感填满，一时之间不知该如何宣泄。
“俺服了！”
最终还是张飞，率先打破了寂静，他满脸都是毫不掩饰的叹服，
“军师，你这文章写得真是......真是绝了！”
“俺老张一个大老粗，竟然每个字都听得懂，心里头那股劲儿，一下子就给勾起来了！