【张岱若知千百年后，还有诸多读者与知音，想必也是欣慰至极。】
张岱：没错。
【即使没有讲内涵，但也达到了教书育人的效果了。】
【起码咱们不再是什么都不懂的人，后面的，就需要我们自己去探寻，正如此时此刻。】
【现在看那些明末的人，真的，纨绔子弟捐出全部身家，招|兵买马要复国。】
【那时候已经晚了，他们觉得疼了，当时崇祯发不出军|饷，让他们交钱的时候都不交。】
大明，崇祯时期，
作为被万众瞩目的当事人，以及“当事朝”，
朱由检坐在位置上，脸颊上还挂着泪珠，
“呜呜呜呜呜这文章，这文章写得太好了！”
都给他看哭了。
当弹幕上的这句话划过，一句“军|饷”，一下子戳中了朱由检最在意的点。
穷啊！
之前的朝廷，实在是太穷了！
国库里都能跑马了，那些大臣们还一毛不拔，
之前还以为他们是真困难，谁知道，
全都是来玩他的！
朱由检一想起这件事，就恨得牙痒痒，
“这些人，真的是太过分了！！！”
一想起之前抱着巨福的每个人，就眼睁睁地看着他，看着大明一步步滑向深渊。
不帮着解救不说，还要狠狠往大明身上踩上一脚。
“大伴，再去翻一翻！把他们几个的府上都翻过来！”
“是，皇上。”
王承恩领命而去。
他现在在太后和皇帝的扶持下，成功继承了当初魏忠贤的位置。
最好把他们府上的地，都狠狠犁上几遍！
朱由检：不能放过一点，这都是大明的钱！！！
【亡国之念，故国之思。】
【“问其姓氏，是金陵人”“余强饮三大白”中的“强”翻译成了“尽力”，而不是“勉强”，】
【因为偶遇故国之人，内心滚烫徜徉，用尽最大的力气，尽最大的努力，喝掉这三杯亡国之殇。】
【前半生的热闹仿佛如梦，后半生的孤寂却时常相伴。】
【当时老师让背这首诗，不懂一首赏雪诗为什么要背，背的心烦意乱，如今再观已是泪流满面 。】
【永远忘不了当时，老师说“张岱以清新淡雅之笔写国破家亡之痛”。】
【全文最苦的一句“崇祯五年十二月”。】
【小小的劳资当年以为，只是一篇写景文呢！】
【难怪是必背文言文，我以前以为这是纯写景呢。】
【当时最喜欢背湖心亭看雪了，一是因为它短，】
【二是因为它的名真的好好听，其实还有很多很多原因……】
【老师你上课的时候，也没有说这么多啊，还是在网上学懂了。】
【《语文具有滞后性》】
【那时已经不是明朝了，他仍叫年号为“崇祯”啊。】
【语文真的应该有人生经历后再学，以前听语文老师讲解，根本没有这种感受。】
【那时候我还在想，为什么这么冷要在湖心亭看雪。】
【雪中没有嬉笑玩闹的身影，只有他静静地等待，或许那一刻他看到了故国的身影吧。】
百姓看得很是唏嘘，
文章看不懂，可看着弹幕上的一句句解说，
他们已经明白了文章所要表达的意思，
“汉人已经亡国了，亡国之人，只能在相似的地方，回忆未亡之前的场景。”
身处在同样的位置，却已物是人非。
只能独自孤立，望着眼前熟悉又陌生的场景，却再也找不见故国的身影。
【有个解释说，湖上影子，惟长堤一痕，上面走了他也就是人，变成了“大”字，湖心亭一点是日，舟中人两三粒组成“月”，合在一起是大明。】
【这不是教育的滞后性，这是我们理解的滞后：】
【明末记载全国人口1.8亿人，到了清初全国人口四千万。】
【之前看到一个评论：全世界都知道明朝历史有多辉煌，只有华夏人不知道！】
【一直没人说，为什么那么多朝代，唯有反清复明最为执着，这是多少人的遗憾！】
【因为清朝才是外族人，明朝是我们汉人的王朝，而且清朝一点也不在意我们国家领土完整。】
【要记住ai推演千次，崇祯只有30%的机会能挽救大明。】
【不，甚至之前用模型推演过，不管是谁坐上这个位置，只有小于百分之一的可能能解救，】
【想要成功挽救大明，最大的变数，就是小冰河时期能不能结束。】
【不是，之前还有