她随即调出青年婚恋生育成本数据：全证世界青年组建家庭，仅婚房首付、基础彩礼、简单婚礼筹备，最低门槛需要80万全证币，普通青年月薪5000全证币，每月结余不足1000，不吃不喝需要近70年才能攒齐；孩子从出生到大学毕业，全域平均养育成本高达200万全证币，双职工家庭每月结余不足2000全证币，需要80余年才能承担。这样的成本压力下，青年连自身生存都勉强维系，根本无力承担婚恋、生育、养育的巨额开支。
“劳动生产率提升带来的红利，全部被资本占有，青年非但没有享受到发展成果，反而被资本进一步压榨。学历通胀、职场内卷、机器替代劳动力，让青年的就业压力越来越大，职业稳定性越来越差，他们不敢轻易停下脚步，不敢承担生育带来的职业风险、经济风险，生怕生育后失去收入，无法养活孩子、支撑家庭。”林默的话语直击要害，“这就是相对剩余价值剥削的后果：青年收入微薄、生活成本高企，养不起孩子、不敢生孩子，劳动力再生产的成本，完全由青年家庭承担，资本却坐享其成，不承担任何社会责任。”
最后，林默将两种剩余价值剥削方式结合，总结其与低生育危机的核心关联：“绝对剩余价值与相对剩余价值，从来不是孤立存在的，全证世界的资本，始终将两种手段结合使用，既通过延长工时、提高强度榨取绝对剩余价值，又通过技术革新、效率提升榨取相对剩余价值，对青年进行双重剥削。这种双重剥削，从时间、精力、经济、心理等多个层面，彻底挤压了青年劳动力再生产的空间，让青年陷入‘没时间、没精力、没钱、没勇气’的绝境，最终导致全证世界生育率持续暴跌，陷入难以逆转的人口危机。”
“归根结底，全证世界的低生育问题，从来不是青年的主观问题，而是资本主义生产方式下，异化劳动与剩余价值剥削共同作用的结果，是生产关系、分配制度、社会保障体系的根本性问题。把制度性、结构性的矛盾，归咎于青年群体，本质上是资本在转移矛盾，掩盖自身的剥削本质。”
课堂的最后，林默重新站回讲台中央，目光坚定地看向台下的青年学子，语气里带着期许与力量：“同学们，马克思主义政治经济学从来不是书斋里的空洞理论，而是我们认识世界、认清现实、破解困境的科学武器。今天我们拆解异化劳动、剩余价值与低生育危机的关联，不是为了让大家陷入绝望，而是为了让大家认清困境的根源，不必陷入自我否定、自我怀疑的内耗。”
“你们身处这样的时代困境，不是你们不够努力，不是你们没有责任感，而是制度与生产关系的问题，需要被改变、被优化。作为新时代的青年，作为接受马克思主义理论教育的学子，你们要做的，是始终保持清醒，不被片面舆论误导，坚守科学的认知，在各自的岗位上坚守初心，用自己的方式推动社会的微小改变。无论未来身处何种行业、何种岗位，都要认清资本剥削的本质，维护自身的合法权益，始终保有对生活的热爱、对未来的期许，这便是我们学习理论、运用理论的真正意义。”
话音落下，下课铃声恰好响起，没有以往下课的喧闹，教室里依旧安静，随即响起了轻轻的、却持续不断的掌声，没有激昂的欢呼，只有青年学子们发自内心的认同与敬意。
学生们陆续收拾笔记本离开教室，不少人走之前，都朝着林默轻轻点头致意。陈屿走到讲台前，对着林默深深鞠了一躬，眼眶微微泛红：“林老师，谢谢您。我在流水线干了半年，每天累到麻木，身边的同事都和我一样，不敢谈恋爱、不敢想未来，一直以为是自己没本事，今天我终于明白，这不是我们的错。以后我不会再自我否定，会认清现实，好好生活。”
林默轻轻拍了拍他的肩膀，语气温和：“认清根源，不必内耗，坚守自己，就足够了。”
陈屿离开后，又有几名学生留下来，向林默请教理论与现实结合的相关问题，林默都耐心细致地一一解答，没有丝毫敷衍。待所有学生离开，教室里重新恢复安静，林默弯腰整理讲台上的手稿与书籍，指尖抚过泛黄的书页，眼底带着一丝坚定。
窗外的寒风依旧呼啸，初冬的天色愈发暗沉，教室里的暖气片依旧散着温热，灯光洒在林默身上，映出她眼底的执着。她深知，一堂课的理论讲解，只能让青年学子认清低生育危机的本质，想要真正破解这场持续二十四年的人口困境，还需要漫长的努力，需要制度的优化、分配的公平、保障的完善。
而她能做的，就是坚守在思政课堂上，把科学的马克思主义理论，传递给更多青年，让更多人认清现实、破除迷思；同时继续深耕基层