然而在城西昭庆坊的大宋武学内，却是一派肃杀与热烈交织的景象。
今日，武学迎来了一场前所未有的盛事——皇帝赵构亲临检阅，并赐宴勉励师生。
这所由赵构下旨重建、吴玠、岳飞等大将兼任博士的武学，历经数年发展，已成为帝国军事人才的摇篮。
其学员，既有阵亡将士的遗孤，亦有勋贵将门的子弟，更有通过严格选拔的寒门俊彦。
今日，他们将向天子展示所学。
辰时正，鼓乐齐鸣，旌旗招展。
武学正门洞开，赵构的銮驾在精锐禁卫的护卫下，缓缓驶入。
武学祭酒（校长）、老将刘光世（历史人物，此处象征性任用）率全体教官、学员，顶盔贯甲，列队相迎，山呼万岁之声，震彻云霄。
“众卿平身。”
赵构一身戎服（特为今日所穿），英姿勃发，目光扫过下方一张张年轻而充满朝气的面孔，眼中流露出欣慰之色。
检阅伊始。
首先进行的是弓马操演。
学员们策马奔腾，开弓放箭，箭矢十有八九中靶，更有佼佼者能于奔马回身射中柳条，引得赵构频频颔首。
接着是步战演练。
学员们以鸳鸯阵、三才阵迎敌，刀牌手、长枪手、镋钯手配合默契，攻防有序，展现出良好的战术素养。
最后是沙盘推演与军策问答。
赵构随机抽问山川险要、攻守之策、古今战例，学员们对答如流，见解不凡，甚至有人对西夏局势、北疆防务提出了颇具新意的看法。
“好！ 真乃少年英杰，国之干城！”
赵构不禁击节赞叹，“刘祭酒，诸位教官，辛苦了！ 将我大宋的好苗子，锤炼得如此出色！”
巳时末，检阅毕，赐宴于武学 “讲武堂” 。
堂内张灯结彩，布置得庄重而喜庆。
赵构居中南面而坐，文武重臣、武学师生依序而坐。
虽是赐宴，但菜肴简朴，无笙歌曼舞，凸显尚武精神。
酒过三巡，赵构举杯起身，全场肃然。
“诸生！”
皇帝的声音洪亮而充满感情，“今日见尔等 龙精虎猛，文武兼修，朕心甚慰！
仿佛看到了朕之吴玠、岳飞、韩世忠 ，少年之时！”
他目光深邃，仿佛穿越时光：“犹记当年， 朕初临危局，金虏南侵，社稷倾危 。
是宗爷爷（宗泽） 于开封呕心沥血，是 韩良臣（韩世忠） 在黄天荡以寡击众，是 岳鹏举郾城大破拐子马，是吴晋卿在和尚原、仙人关血战不退…… 更有无数无名将士，血染沙场，方有今日偏安之局，复兴之基 ！”
讲到动情处，赵构语带哽咽，举座皆寂，许多将门子弟眼含热泪。
这是皇室首次在公开场合，如此深情而具体地追忆那段艰难岁月和将士功勋。
“然，”赵构语气一转，变得铿锵有力，“创业维艰，守成不易！
如今西贼未平，北虏虎视，远未到马放南山，刀枪入库之时！
尔等父兄，用鲜血生命换来的疆土，需要尔等去守护 ！
未竟的恢复大业，需要尔等去完成 ！”
他走下御阶，来到学员席间，如同一位长辈般殷殷嘱托：
“朕希望尔等，一不负家学，将门虎子，要青出于蓝而胜于蓝 ！
二不负师教，勤学苦练，精通韬略，不做只会逞匹夫之勇的莽夫 ！
三不负国恩，时刻牢记，尔等手中刀剑，为何而挥？
为保境安民，为克复中原，为华夏重光 ！”
他走到一名身形魁梧、目光坚定的年轻学员面前，停下脚步，和蔼地问道：“你叫什么名字？父亲是何人？”
那学员激动地起身，朗声回答：回陛下！学生张勇！家父乃岳元帅麾前统制张宪，绍兴七年，于郾城之战 ，为护岳元帅突围， 身被数十创， 力战而竭……
说到最后，声音微颤，却努力挺直脊梁，眼中泪光闪烁，却透着一股与年龄不符的坚毅。
满座动容！竟是烈士之后！
赵构亦是身躯微震，伸手重重拍了拍少年的肩膀，眼中满是期许：“好！虎父无犬子！
你要继承父志，再兴我大宋军威 ！ 朕，等着看你建功立业！”
“学生誓死报国！” 少年热泪盈眶，单膝跪地，声音哽咽却无比坚定。
赵构又走到一名气质沉稳、略显书卷气的学员面前。
学员忙起身：“学生虞允文 ， 家父乃建康通判虞祺 。”
赵构点头：“虞允文，朕知你文采斐然，却投笔从戎 。 为何？”
虞允文从容答道：“回陛下，学生以为， 盛世需文治，乱世需武功 。
当今之世，北虏未灭，正当文人执剑，以