古典文学的老师则带他们领略《诗经》的质朴、《楚辞》的瑰丽，那些遥远的句子，在老师的吟诵和讲解下，竟有了鲜活的生命力。

    但最让她感到冲击的，是思想的碰撞，课堂不再是单向的灌输，开始有了讨论，尽管还带着些试探和谨慎。

    她认识了几个谈得来的同学，苏南姑娘林秀，父亲是中学教师，文静秀气，谈起文学来眼睛会发光。

    来自东北的刘建军，短发，说话爽利，对时政有独到见解；还有那个文章写得极好、戴着黑框眼镜的周为民……

    这一天下午只有两节课，下课铃一响，同学们收拾书本，三三两两离开教室。

    丫丫也把笔记本和《中国现代文学史》塞进书包，正准备去车棚取车，就听见有人喊她。

    “韩雪禾！”

    回头一看，是周为民，他抱着几本书，快步走过来，有点不好意思地扶了扶眼镜。

    “是这样，系里要出一期迎接科学大会的墙报，辅导员让我负责组稿。

    我看过你入学时交的那篇《我眼中的京城》，文字很干净，有感情。

    想问问你，能不能就‘新时代大学生肩负的使命’这个主题，写一篇短文，散文、杂文都行，一千字左右。”

    丫丫愣了一下，说道，“我行吗？万一写不好，耽误事。”

    “别谦虚，我觉得你行。”周为民语气诚恳，“下周三交稿，来得及，就当练笔了，咱们很多同学都在写。”

    看着他镜片后真诚期待的眼神，丫丫心里挺高兴的。

    这是一种被认可、被需要的感觉，与家庭无关，仅仅因为她是“韩雪禾”，是中文系的一名学生。

    “好，我试试。”她点了点头。

    “太好了，那就这么说定了。”周为民笑了，露出一口白牙，“对了，你家住得远吗？”

    “不远，骑车回去。”丫丫说。

    “那挺好，我家在外地，住学校宿舍。”周为民随口说道，语气里带着点羡慕，“好了，不耽误你回家，周三等你稿子啊！”